4月2日，世界自闭症日，你们都举行了什么活动？
4月1日，我和女儿驱车60公里，参加了在滨州颐园举行的“爱在滨州，星儿不孤单”活动。
我是第一次参加这种活动，感触有三点：一是社会有很多像这种有自闭症的孩子一样需要帮助；二是爱心人士，爱心企业有很多，今天参加活动的爱心单位，爱心人士有近千人；三是像这种慈善义演活动要常态化，不能一年一次！
下一次，有这种活动，我继续参加！
你好，很高兴回答你这个问题，我们旨在为全球的自闭症儿童提供最准确、专业、智能的自闭症康复训练游戏和素材。
4月2日是国际自闭症宣传日，目前就我得到的数据，很多人都不太了解自闭症，不知道自闭症的严重性，有的朋友认为只是孩子不爱交际，所以，鉴于大众对这个群体的普遍性认知较低，我公司也是做了一些自闭症的宣传和点亮星空的爱心活动。
我们的活动主要是为了让大家了解和关注这个群体，主要从“自闭症孩子眼中的世界”这个主题入手，用动画的形式展现了自闭症儿童的认知、社交、刻板行为等特征，让大家更加清楚的了解到中国1000万自闭症人士生存的痛苦和不易，提倡关爱，用心去呵护他们，理解并且体谅孩子们。
下面，给大家展现一下这组图。（悟空问答上面不能上传动态图，要是感兴趣的可以去我头条主页子菜单—4.2公益活动，进行观看。）
刻板行为
“在我的世界里，一切都是有规则的，稍微破坏就让我感到抓狂！”
社会关系
“当你接近我，我就会感到自己的身体不受控制”
思维和认知
“一朵小花，有人说那是五彩斑斓的春天”
感知能力
“商场里的音乐声、叫卖声，仿佛电流的嗡嗡声一般让我感到崩溃！”
经常会有爱心人士问我，当我们了解了这些孩子们之后，该为这些可爱的孩子们做些什么呢？
其实，没有接触过自闭症的人是永远无法想象出他们生活的艰难的。
我们能给他们提供的帮助只是杯水车薪，因为自闭症是不能痊愈的，一经确诊，也只能通过后期的干预来提高孩子们的生存能力。
我们需要以一颗理解的心去看待他们，包容他们，见到他们，不要吝啬你的一个微笑、一个拥抱，这对孩子来说，都是弥足珍贵的。
惟愿有一天，国家对特殊儿童的帮扶政策能够更加明朗化和人性化一些，社会对孩子的关爱能够多一点，再多一点......
4.2国际自闭症宣传日，让我们一起点亮星空
让星星的光芒照亮孩子的路
为孩子送去一份温暖
为家庭带去一份希望
......
爱心活动参与方式：进入笔者头条主页，点击子菜单“4.2公益”即可参与点亮星空的活动。
活动链接：
作为语言障碍矫正机构，这天当然很忙！
2018年世界自闭症日宣传口号—— 有你，我们不孤独。
“有你，我们不孤独”——是对社会发出的期盼和召唤，是对自闭症患者及其家长的内心回应和激励。
今天自闭症日，收到了几个业内翘楚的邀请，共同为自闭症献计献策，共同交流业务，提升自己。
科普讲座，为有需求的家长答疑解难，为他们坚强的内心和不屈的脊梁打“CALL”！
联结各行业知名人士共同呼吁全社会的关注自闭症儿童和自闭症家庭，积极参与自闭症公益活动。
用我们阳光语言的力量对自闭症者爱心奉献！语言是心灵的窗口，愿有一天，手牵手！我们彼此打开心扉！领略那迷人的风景！说出动人的话语！
【今天，让星星的孩子不再独自闪烁】
他们有明亮的眼睛，却害怕与人对视；有正常听力，却不理会呼唤；有清脆的嗓音，却不歌唱交谈…他们是自闭症儿童。据推算，中国自闭症患者可能超1000万，0-14岁患儿超200万。今天，第11个世界自闭症日，不排斥、不歧视，用爱融化孤独。
【你不冷漠，便可融化孤独心】
像星星一样明净璀璨，却又像星星一样沉寂，他们不愿与人对视，不愿与人沟通，永远躲在属于自己的那片星空。他们中有“天才”，也有举止怪异，甚至不能自理的人……今天，请理解他们的“格格不入”，收起异样的目光，拥抱星星的孩子！支持的转！
【今天，你愿为这些“星星的孩子”转身吗？】
他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围的人与物视而不见；他们不哑，却不知该如何开口说话……他们是夜空孤独的星星。给这些的孩子多一点关爱！今天是世界自闭症日，一个转身，一份关爱，让他们不再孤单！
【世界自闭症日：献给“来自星星的你”】
自闭症患者如同天边的星星，在遥远漆黑的夜空独自闪烁。
以前真不知道4月2日是世界自闭症日，当确诊了“家有星儿”，对这方面的关注才比较多。这一天，很多广场、公园都有举办一些相关活动，派发传单或读本让更多的人了解自闭症，现场为患儿父母指点迷津，有的还举行亲子游戏，让孩子可以玩一玩、也让家长学习了一下……
自闭症和肠道微生物有什么关系吗？
前段时间，美国疾病控制与预防中心(CDC)将自闭症患病率的估计提升到了1:59，这意味着自闭症在美国的发病率从20年前不足万分之一，到十几年前变成了千分之一，到现在不足百分之一，足足上升了上百倍。而我国因为没有全国性的权威普查，没有具体数据，但预计超过百分之一。
发病率如此之高的自闭症，原因到底是什么呢？我认为一定和肠道菌群有关。
证据一：多篇论文证实自闭症与肠道菌群有关，在百度上即可搜索到相关研究的报道。
证据二：2016年，301医院开展了肠道菌群移植改善自闭症的临床研究，有显著改善，并发表了论文。
证据三：自闭症儿童90%以上出现在城市中高知家庭及较富裕家庭，这些家庭有一个共同点就是及其“爱干净”，宝宝用品都有严格的消毒灭菌措施。宝宝无法建立正常菌群。
证据四：相比于一般人的1%，患有自闭症孩子的兄弟姐妹患自闭症的几率为20%以上，超出常人20倍。很多学者据此理解为遗传因素，这绝对是错误的。遗传性疾病发病率是非常稳定的，而自闭症二十年上升了100倍，几乎可以排除遗传因素。真正的原因是同一家庭同样的生活习惯，比如消毒习惯。
肠道菌群已经被证明与糖尿病、肥胖、过敏症、抑郁症等等各种疾病有关，又有自闭症相关性研究，因此，自闭症与肠道菌群关系密切！
人体一切疾病都根源与肠道。要长寿先肠清。肠道撑到了人体95%的营养吸收，70%的排除垃圾和百分之85的免疫力。肠道是人体的第二大脑，解决好肠道问题，其他问题就迎刃而解了。
肠道就是一个巨大的微生态系统，主要由有益菌有害菌和中性菌组成，重量大概有1.2千克，基本上掌控了人体的健康。解决肠道问题就是解决人体肠道微生态问题。
婴儿刚降临到这个世界的时候，肠道内有益菌占比95%，有害菌5%。到快离开这个世界之时，肠道内有害菌占比95%，有益菌占比5%，刚好一个轮回。
那么如何解决肠道微生态问题？就是要让有益菌占比超过有感觉，越多越好。那如何才能让有益菌提高占比？就是给它补充粮食，让它成百上千倍的速度繁殖，从而占据主导地位。那么补充什么东西给有益菌呢？益生元，益生元就是益生菌的粮食，有益菌菌只对益生元感兴趣，有害菌不能利用益生元。所以通过补充益生元，才能从根本上还上肠道微生态问题，解决肠道问题，提高人体免疫力。
自闭症孩子上小学，需要具备哪些技能呢？
好吧，第一时间看到这个问题答一下。
我必须把所有条件都罗列一下，其实在我眼里这是近乎于不可能完成的任务，也许是因为我是个极端另类的完美主义者吧。
首先其实算是最基本也是最不主要的因素，就是题主问题里的自闭症孩子的自身条件。
第一前提就是孩子必须实现完全自理，这个概念家长必须清楚，我就不多说了。
第二必须把行为控制到基本不会失控，就是有基本的自制力，不会突然失控影响到他人，这个任务其实就很难实现，但可以有后续解决办法。
第三，要能够遵守课堂的规则，即在课堂上端坐，无论能不能听课，不能影响其他学生。
第四，要有基本的主动学习能力，这样才能多多少少跟上普通孩子的学习步伐。
第五，能多多少少与其他同学沟通，与老师沟通，这个实现难度更高，对每个真正的自闭症孩子都是最高级别的挑战，当然对其实只是顶着自闭症标签的不是自闭症的孩子除外。
以上这是我能想到的关于孩子的基本条件，而最需要配合的是教育环境，即营造一个融合的教学环境。
学校首先必须为孩子开路，配备专门的特教老师，即便配备不了，需要开启家长陪读通道，而且家长必须能达到自己孩子专家的水准，全力配合孩子的融合。
其次要努力争取每一位同学老师以及孩子家长的理解，让他们能知晓自闭症是怎样的存在，不是洪水猛兽，是和我们一样的人。
另外还要开设相对适合孩子学习能力的课程，在发挥孩子主动性的基础上去扩展他的兴趣，尽量放宽对他的教学要求。
要尽力包容和化解自闭症孩子经常出现的怪异行为问题，要理解他行为的原因并去解决。
不要逼迫他做他能力达不到的事情，还要时常关爱……
我去，我写不下去了，这学校必须是为你家开的啊！
所以，如果没有以上面面俱到的条件，请打消什么去普校的念头吧，我也不想打击谱系家长们心中的希望，但现实即是如此！
除非你的孩子其实没有自闭症谱系的特质，只是被扣了一顶假象的帽子，那再幸运不过了。
【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，我已成立头条育儿群，谱系与普通孩子家长都可加入，请私信我，谢谢】
怎样提高孤独症儿童的生活自理能力？
要想提高孩子的自理能力，家长必须一定程度上放开手才行，一天穿脱衣服的机会有两次，就把这两次利用好了，孩子就可以逐渐提高起来。
首先家长不能着急，可以把穿衣服的过程分解成几个步骤，先教孩子找到自己所穿的衣服，每天如是，等他习惯到每次不用家长提醒就主动去拿的时候，再进行下一步。
以此类推，家长可以半辅助一下，觉得孩子能独立了的时候，要逐渐撤出辅助，一套动作下来，系扣子也跟着练习了。
起初所有的都可以拿着孩子的手，去感受去摸索，辅助他们完成，包括脱衣服，也是一个道理一个模式去教。
再泛化到其他方面，洗脸洗脚刷牙等这些事情都可以分步骤，分解成几个动作，逐一去教，孩子学习慢，家长不要心急，最终让他们学会自理，才是最重要的。
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